CONDUCTISMO: JOHN WATSON (1878-1958)

BIOGRAFÍA:  Estadounidense doctorado en filosofía. Estudio del comportamiento humano al igual que la fisiología y las ciencias sociales.
BASES de sus teorías: estudio científico de los hechos observables (músculos, glándulas y tejidos).
Concepción de la psicología:
Parte de la ciencia natural.
Estudio de la conducta humana.
La conciencia/psiquismo no se debe estudiar.
Conducta: procesos físicoquímicos (secreciones glandulares o movimientos musculares), estudiados con métodos objetivos.
Principio de CAUSA-EFECTO. Toda respuesta se debe a un estímulo y todo estímulo tiene una respuesta. Ej: si hay mucha luz (estímulo), cierro los ojos (respuesta).
Los procesos mentales, si existen, no deben estudiarse
Conducta: no se realiza porque queramos o porque no nos damos cuenta, si no porque se ha condicionado su actuación.
Watson: “ Dadme una docena de niños sanos, bien formados... cogeré uno al azar y le adiestraré para convertirle en un especialista del campo que yo seleccione...”.
En la actualidad: no se mantiene su radicalismo, pero ha sido la base de muchas corrientes psicológicas importantes.
CONCEPTOS BÁSICOS:
Aprendizaje: depende de las reacciones o respuestas ante los estímulos.
Estímulos: acontecimientos u objetos que pueden percibirse o experimentarse mediante el uso de uno o varios sentidos.

EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO. WATSON.

ORIGEN: Estudios del fisiólogo Iván Pavlov sobre el reflejo condicionado de las glándulas digestivas de los perros.
ESTUDIO: Respuesta del organismo a estímulos externos desde el nacimiento.
CONDICIONAMIENTO: la acción de provocar una respuesta determinada a través de la aplicación de un estímulo concreto. Por ejemplo, ej experimento que Paulov realizó con sus perros.
PRINCIPIO SUBYACENTE: CAUSA-EFECTO.
ESTÍMULOS:
Natural o incondicionado: Estímulo que inicialmente desencadena la conducta.
Neutros: Por sí solos no provocan una respuesta. Se pueden convertir en estímulos condicionados.
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO:
ESTÍMULOS: Natural o Incondicionado, Neutros.
RESPUESTAS:
R. INCONDICIONADA: Conducta invariable, automática tras un estímulo natural o incondicionado.
R. CONDICIONADA: Respuesta producida ante un estímulo condicionado.
DESARROLLO: resultado de un proceso que se inicia cuando se pasa de tener unas reacciones incondicionadas a dar unas respuestas condicionadas, inicialmente muy simples, para convertirse en respuestas o aprendizajes cada vez más complejos.

Fotos e información obtenidas de Wikipedia.org




Para obtener más información de este tema puedes visitar este artículo de la Wikipedia